План  роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу на 2024/2025 навчальний рік

№   з/п

Тема. Питання для обговорення

Відповідальні

Самостійна робота вчителів

1.

   Аналіз роботи ШМО учителів суспільно-гуманітарного циклу за 2023/2024 н.р. та завдання і шляхи їх вирішення у 2024/2025н. р.

Осіпенко О.М.

Врахувати недоліки та працювати у напрямку їх подолання

2.

Актуальний інструктаж.

Особливості організації освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році в умовах воєнного стану.

-Методичні рекомендації до проведення першого уроку в 2024/2025 навчальному році.

-          АЛГОРИТМ ДІЙ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ  щодо організації укриття дітей в захисних спорудах

  РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН УКРАЇНИ щодо організації  укриття в об'єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти

Заступник директора з НВР

Вивчити маршрут від класу до укриття.

3

Розгляд календарно-тематичних планів навчання української мови, літератури, історії,  природознавства, географії.

Вчителі МО

Опрацювати

програми, рекомендації

4.

  Опрацювання методичних рекомендацій щодо оформлення в класних журналах результатів навчальних досягнень учнів.     Проведення консультацій з питань ведення  шкільної документації.

Вчителі МО

Опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники

5.

6.

 Організація дистанційного навчання. Переваги та недоліки.

 Методика роботи на онлайн платформах для дистанційного навчання.

 Ефективне використання  інтернет-ресурсів. 

Ознайомлення з  програмами для 5-7 класів, методичними рекомендаціями МОН України щодо викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу

Вчителі МО

Вчителі МО

Ефективне використання  інтернет-ресурсів.  (обмін досвідом).

№ з/п

Тема. Питання для обговорення

Відповідальні

Самостійна робота вчителів

1.

 Проблеми формування мотивації навчальної діяльності учнів та їх  саморозвитку в умовах  компетентнісного підходу до освітнього процесу.

Осіпенко О.М.

-Використовувати ідентифікацію.

-Ураховувати інтереси та нахили.

-Використовувати наміри.

-Заохочувати  бажання досягати  визнання.

-Визнавти чесноти, схвалювати успіхи,

2.

Формування громадянської та соціальної компетентностей на уроках історії.

 Музлова О.В.

Створювати ситуацію успіху для розвитку особистості дитини.

«Ти можеш!»

«Він може!»

«Я можу!»

3.

4.

Корекція розвитку. Розвиток  позитивної навчальної мотивації  учасників  освітнього процесу як важлива умова покращення якості освіти та розвитку творчого мислення»

Шляхи формування мотивації на уроці. Практичні поради щодо формування в учнів мотивації до навчання.

Вчителі МО         

 Осіпенко О.М.

-Організовувати уроки взаємовідвідування.

-Використовувати ідентифікацію.

-Ураховувати інтереси та нахили.

-Використовувати наміри.

-Заохочувати  бажання досягати  визнання.

-Визнавти чесноти, схвалювати успіхи.

№ з/п

Тема. Питання для обговорення

Відповідальні

Самостійна робота вчителів

1.

Інноваційні аспекти особистісно-зорієнтованого, розвивального  навчання на уроках  історії.

Музлова О.В.

Працювати над впровадженням в навчально-виховний процес інноваційних технологій.

2.

Розвиток творчих здібностей на уроках української  мови як засіб формування мовної компетентності.                                                

Осіпенко О.М.

-Створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей учнів на уроках,

-створення атмосфери співробітництва, взаємодії вчителя  та учня, розвиток творчої компетентності учня.

3.

Формування ключових компетентностей учнів засобами ІКТ.

Піроженко А.М.

Розвиток різних груп компетентностей  в учнів.

4.

Обмін досвідом з проблеми

формування загальних та предметних компетентностей  на уроках суспільно-гуманітарного циклу.

Вчителі МО

5.

Аукціон ідей. Обговорення змісту проведення методичного тижня: «Я люблю Україну!»

Вчителі МО

№ з/п

Тема. Питання для обговорення.

Відповідальні

Самостійна робота вчителів

1.

Нова українська школа –
це школа для життя у ХХІ столітті.  Шляхи формування  ключових компетентностей  учнів на  уроках природознавства.

Кирилюк Л.О.

-підвищення професійної компетентності для впровадження основних положень Концепції Нової української школи; визначення перспективи роботи з формування в учнів ключових компетентностей

2.

Педагогічна майстерність.

Індивідуальна творча лабораторія учителя історії.

Музлова О.В.

3.

Педагогічна  майстерність.

Індивідуальна творча лабораторія учителя.

Вчителі МО

  № з/п                       

Тема. Питання для обговорення.

Відповідальні

Самостійна робота вчителів

1.

2.

Роль вчителя у формуванні громадянської компетентності учнів. Шляхи формування та удосконалення професійної                        компетенції вчителя. 

Про підсумки роботи ШМО у   2024/2025 н.р. Знахідки.  Проблеми. Перспективи.

 Вчителі МО

Осіпенко О.М.

4.

Ознайомлення з новинками методичної літератури

Бібліотекар

3.

Коло ідей. Обговорення пропозицій щодо перспективного плану роботи методичного об’єднання на 2025/2026 н.р.

 Вчителі МО

4.

Звіти педагогів про виконання навчальних планів і програм.

Вчителі МО