Проаналізували основні ризики, з якими стикаються діти в соціальних мережах (кібербулінг, фейкові новини, небезпечні челенджі). Особливу увагу приділено алгоритму дій вихователя у разі виявлення загроз для дитини в онлайн-середовищі. Обговорили методи формування «критичного фільтра» у дітей. Було наголошено, що цифрова компетентність — це не лише вміння користуватися гаджетом, а передусім культура спілкування та дотримання авторського права з раннього віку.
Під час воркшопу було детально розглянуто вплив соціальних мереж на самооцінку та емоційний стан вихованців. Вихователі визначили маркери залежності від гаджетів та підготували рекомендації для батьків щодо підтримки ментального балансу дітей.
«Ми не можемо заборонити соцмережі, але ми маємо навчити дитину бути в них господарем, а не заручником», — до такого спільного висновку прийшли учасники засідання.
« повернутися